中文标准教学步骤： 中文实际DVD教学示例
第一课 ： 身体部位
同学们，大家好！我是VIVIAN老师，欢迎大家来到S2L的新课堂！今天很开心能够和同学们一起来学习第一课“身体部位”！如果开心，就一起拍拍手！

1： 在上课之前，我有几个问题：
老师演示并提问问题：指着小熊 的眼睛，鼻子，嘴巴，手，脚，问这个是什么？同学可以用英语或者西班牙语回答。 但是课程结束之后，学生就可以用中文回答了。
老师继续提问：同学们，那你们知道用中文怎样讲吗？
不知道没关系，

2：请跟我一起来看DVD动画音乐！
播放音乐动画 （1~2次）

3： 老师可以问同学说，好看吗？还要再看一遍吗？ 那么接下来我们来学习新的单词。
老师：写好单词在黑板上，（手指着自己的身体部位解释）跟老师读三遍.

单词表达学习活动

4： 老师用S2L卡片, 玩具 辅助教学：
眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵，脚，手...

5: 老师用玩具 辅助教学

6: 找一个志愿学生: 老师说身体部位，请学生自己指出自己的身体部位

7：画画示例，在黑板上画画，绘画手册发给学生可后自己练

唱歌活动

8: 学生跟着老师一句一句的唱一遍

9：学生跟着DVD一起唱

10: 老师大声朗诵课本

11：学生跟着老师一句一句的读一遍

12：寻找积极的志愿者和老师一起唱，速度放慢

13：所有的学生一起唱，没有DVD辅助
(观察并询问学生是否有任何问题，如果有问题，就进行及时辅助回答)

14：找一个志愿学生和DVD或者歌书一起唱

15：找一个志愿学生可以不用DVD或者歌书而能够独唱出来

句型练习活动

16：句型练习： 找一个学生与老师演练，用已经学过的词汇以及补充词汇
（所有的补充词汇都要是日常生活中的实用词汇）

17: 句型练习：找两个学生用已经学过的词汇或者补充词汇在同学面前实战互答演练 。例如：钥匙, 手机.

18： 老师下课之前给学生点评，总结，表扬！

备注

A: 我们不是将学生变为职业歌手，只是用轻松优美的旋律帮助学生更好的学习语言

B: 照此教法，我们相信学生一定可以在日常生活当中学以致用！

C: 我们简化的DVD可以适用于一个星期3~5节课的课程

D: 所有的教学思想都是根据“妈妈最佳选择”获奖书籍“最佳学习外语方法”而延伸的

E: 我们的英文，西班牙文，中文DVD教学指导非常的相似但是并不完全雷同！因为这样才更有利于我们在尊从相同原则的前提下能够灵活的运用多种教学方法。

F. 对于班级人数较多者，教师可以参取分组唱歌比赛的方式。如果班级很小，则可以让每个人都参加唱歌比赛

G: 我们只是给老师作为一种参考：老师可以根据学生的学能，班级大小，教学进度，教学目标等实际情况酌情予以调整。
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