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| Español STP-
Procedimiento de enseñanza estándar: Demonstración de DVD Primera Lección: Partes del cuerpo Introducción:
Bienvenidos todos. Mi nombre es __________ y hoy soy el maestro. Vamos a aprender de la lección uno: Mi
cuerpo.
1: Antes
de empezar la clase, utilice estas preguntas:
2: Observar la animación de DVD (Una o dos veces). 3:
(Puede preguntar: “¿Te gusto?” “¿Quieres verla otra vez?”, etc.)
Ahora, aprendemos
nuevas palabras y/o expresiones.
(El
maestro escribe nuevas palabras en el pizarrón. El maestro lee el vocabulario
tres veces en voz alta y los estudiantes repiten.)
Actividades
de palabras y expresiones
4. El maestro puede usar tarjetas gráficas: Ojos,
oídos, nariz, boca, etcétera.
5. El
maestro también puede usar accesorios adicionales como un oso grande de
peluche; los estudiantes también pueden usar un mono de peluche, como un tigre
o vaca.
6. El
maestro dice las partes del cuerpo mientras los estudiantes identifican el
vocabulario usando las partes del cuerpo respectivamente.
7. El
maestro puede sugerir el dibujo para practicar nuevas palabras.
Actividades
del canto
8: Los
estudiantes cantan con el maestro, oración por oración.
9: La clase canta con la animación del DVD.
10: El
maestro lee la letra en voz alta a los estudiantes.
11: El
alumno repite la letra después del maestro, oración por oración.
12: Encuentre
voluntarios que canten despacio con el maestro.
13: Todos
los estudiantes cantan sin la
animación del DVD.
14: Encuentre algún estudiante que cante sin el DVD o libro de canciones.
15: Encuentre
un estudiante que quiera cantar sin el DVD
o libro de canciones.
Actividades
de Práctica de pauta
16: Práctica de pauta: Un estudiante
practica el juego de roles con el maestro usando el vocabulario o vocabulario
adicional que pertenece a la vida diaria.
17: Práctica
de pauta: Dos estudiantes practican el juego de roles frente de la clase,
usando el vocabulario o vocabulario adicional que pertenece a la vida diaria
como “Llave”, “Celular”, etc.
18: Final:
comentario y evaluación
Observaciones
A: Nuestra meta no es enseñar el
estudiante como convertirse en un cantante profesional; al contrario, estamos
usando música y melodías para enseñar a otros a aprender idiomas extranjeras.
B: Siguiendo
este procedimiento, los estudiantes podrán comunicarse en situaciones de la
vida real.
C. Este simplificado DVD de instrucción es
para una clase semanal, de tres a cinco lecciones.
D. Las metodologías
de enseñanza son basadas en el libro "The Best Way to
Learn Foreign Languages", ganador del premio Mom's
Choice Award.
E. Nuestros DVDs de instrucción para inglés, español y chino son similares pero no iguales porque así nos permite mostrar más variedades de enseñanza con el propósito principal. F. Para una clase de grande tamaño, el maestro también puede utilizar competiciones de cantar, incluyendo conexiones de letra en grupos.G. Los
maestros pueden ajustar el procedimiento de acuerdo a la capacidad de
aprendizaje de los estudiantes, el tamaño de la clase, el curso, los objetivos
de aprendizaje, etc.
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