参与S2L

学习外语的理念

这一点非常的重要，恰似你在学习外语过程中的基石。

1. 提醒自己学习外语好处多多：比如说，提升自信心，获得更好的学习技巧，更加独立自主（所谓“一技在身，走遍天下都不怕”）
2. 跟着专家学习： 像小孩子学习外语一样，进行多次模仿。正所谓“照葫芦画瓢”是小朋友最初学习语言的法宝
3. 不怕犯错： 抓住每一次机会，敢于讲，大声说
4. 刚开始学习听说读写的时候，不要急于提问： 学习语言不同于学习数学或者物理等其他科目，因为每一个问题都可能像一道禁令，让你畏而不前

学习外语的过程

1. 正确的理念-----表现宛若孩童----敞开心扉-----照葫芦画瓢： 像海绵吸水一样，快速而简易的吸收知识。
2. 按部就班，自然而然： 听，说，读，写
3. Sing2Learn 独特教学方法: 尽情唱+成功模式+多次重复+有趣故事+生动图片+ 跟随DVD 动画尽兴而画
4. 益智双向问答角色演练： 读万卷书，行万里路，运用所学于实际生活中，游刃有余，畅谈无阻！

Sing2Learn 听说能力评估标准

1. 能够和DVD动画一起唱歌，評分（B/-B）
2. 不用课本，能够独唱或者大声朗读课本内容，評分（ B+）
3. 能够独唱，并能够对着歌词做出相应的肢体动作，評分（A-）
4. 能够运用文中的词汇和句式，和别人进行问答角色互换表演，評分（A）
5. 例如： A： 你的眼睛在哪里？ B： （指着自己的眼睛）：我的眼睛在这里。
6. 除了上述能力以外，还能够将新学的和已学的词汇运用到各种不同的句式当中，評分 (A+)

SMT: 培养学生学习动机

1. 用重要字眼激励学生
2. 用道具激励学生学习
3. 分享个人经历来激励 学生
4. 提问学生问题来激发学生学习：
• 例如： 兴趣爱好：问学生的兴趣所在，然后将其改写成句子。
5. 其他的方法： 要求学生参与互动。例如：选词造句，唱歌比赛，唱歌接龙等都是很好的交流方法。
• 举例1：
• 鼻子，鼻子，鼻子，你的鼻子在哪里？
• 鼻子，鼻子，鼻子，我的鼻子在这里。
• 同样让学生讲生活当中的常用词汇进行替换：
• 学生A "房屋"
• 学生B "金钱"
• 学生A “房屋”、学生B”金钱”来替换鼻子。 因此，句型很重要。学生想要了解他，需要它，能得到它！所以，在接下来的日子中，学生可以运用他所学到的句型到实际生活当中。
• 举例2：
• 我要，我要，我要去公园
• 同样让学生讲生活当中的常用词汇进行替换：
• 学生A - "可选择“旅馆"
• 学生B - "可选择“实地考察"
• 教师也可以运用同样的步骤以及激励策略进行师生互动沟通。 句型是重中之重并且很实用， 这些也是学生真正需要的。

Sing2Learn的标准教学步骤是依照Sing2Learn的教材为基础而制定的。 （针对5岁以上儿童的初级语法）

第一节课：

1. 探讨主题
2. 观看DVD （1~2次）
3. 解释词汇和句子： 教师会运用很多道具进行辅助教学：例如 动画片，工具，游戏等等
4. 跟着老师一起重复练习（词汇和句子）： 用DVD辅助解释（根据需要，适时间歇）
5. 老师大声朗诵歌词及故事
6. 活动一： 词汇教学过程中，采取分组的方式或者用卡片的方式
7. 细心观察，及时询问，检查学生对词汇和句式的任何问题。
8. 再次观DVD(视情况而定)。

第二节课

1. 再次观看DVD
2. 让学生跟着老师唱
3. 活动二： 在课堂上找一些学生充当积极的志愿者，看看哪些学生能够和老师一起唱（实际的速度要比DVD上慢很多）。
4. 学生在教室里一起唱。（是班级大小决定）
5. 活动三：寻找一些学生和DVD一起唱
6. 活动四： 寻找一些学生可以不用DVD而能够独唱出来。

第三节课

1. 活动五： 找出一些学生可以自己大声朗诵课文
2. 活动六： 找出一些学生与老师进行问答实战训练
3. 活动七： 将学生分成2组或多组进行问答实战演练
4. 活动八： 用同样的形式，但是额外的词汇或者句子进行角色对话演练。
5. 评估测试依据Sing2Learn的测试标准。

课程结束： 课程进度依据学生的学习能力，班级大小和时间 而定。

如何评估学生的听说能力

依据Sing2Learn的八个知识等级，很容易去 评估学生的听，说，读，写的能力。 我们会让学生听CD, 看DVD, 读课本。 如果太难了，就回去低一级水平学习，如果太容易了，就直接进入更高一级水平学习。直到学生觉得不难不易刚刚好为止。

一天快速培训

在我们为期一天的培训课程，我们提供的是非常宝贵的，当它涉及到在课堂上教我们Sing2Learn系统。我们提供：

1. 介绍Sing2Learn
2. 教学概观与准备：
• 益处和目标：为什么要学习外语
• 个人心里准备—老师应当多多鼓励学生：宛若小孩子，不怕犯错误，不要问”为什么”,照葫芦画瓢。
3. 评估： 测评标准
4. 标准教学程序
5. 学生学习动机建议
6. 实际演练
7. 益智问答
8. 颁发证书

DVD问题

如果您对我们的DVD播放问题有任何疑问，请参考一下建议：

如果您打算在个人电脑或者笔记本上播放我们的DVD，请下载或者尝试Video LAN,因为它会自动解决一些播放问题。如果问题仍然存在，请您及时更新您的DVD驱动器驱动程序。如果需要帮助，请参阅您的用户手册或者联机帮助。很抱歉，我们这里不能提供详细信息。 如果您打算使用传统的DVD播放器，请尝试用另外一个DVD播放器，如果问题仍然存在，请在“寻求帮助”页面及时与我们取得联系！